20:33
Argelia Hernández Cortés
Recuerden la fecha de entrega de la antología es el día miércoles 05 de diciembre
(revisen sus correos les mande ejemplo de una antología)
su examen es el siguiente martes estudien el mapa conceptual que hicieron es la guía
Posted in: Español IIIviernes, 30 de noviembre de 2012
Antología
Recuerden la fecha de entrega de la antología es el día miércoles 05 de diciembre
(revisen sus correos les mande ejemplo de una antología)
su examen es el siguiente martes estudien el mapa conceptual que hicieron es la guía
Posted in: Español III
Guía examen
Estudiar: Bloque 2
La Monografía ¿qué es una monografía, para qué sirve, cuál es su estructura?, los nexos.
Cuentos de ciencia ficción: la estructura y características
Géneros periodísticos, la nota informativa, las preguntas de la nota informativa, el género informativo y el de opinión
Posted in: Español I
Circular Diciembre 2012
INSTITUTO OSCAR GONZÁLEZ BLAKALLER
“Virtud
y Sabiduría”
Secundaria
30 de noviembre
del 2012
Estimados padres de familia reciban un cordial saludo y por este
conducto les informo lo siguiente:
Los
exámenes correspondientes al segundo
bimestre (diciembre) se aplicarán de acuerdo al siguiente calendario:
|
Grado
|
Lunes
3
|
Martes
4
|
Miércoles
5
|
Jueves
6
|
Viernes
7
|
|
Primero
|
Español
|
Geografía
|
Matemáticas
|
C.
Biología
|
Inglés
|
|
Segundo
|
Matemáticas
|
Español
|
C.
Física
FCE
|
Historia
|
Inglés
|
|
Tercero
|
Matemáticas
|
Español
|
Historia
|
C.
Química
FCE
|
Inglés
|
El
resto de las materias se les evaluarán según lo requieran los profesores.
Se les
invita el 18 de diciembre a las 15:00 a
la posada del colegio, para lo cual se
les solicita su amable cooperación ($30.00 por alumno), para la compra de las
piñatas, fruta y la colación de los alumnos.
También
el 18 de diciembre se llevará a cabo el festival de navidad que dará comienzo a
las 18:00 horas, por lo cual en la mañana no tendremos labores.
El día
19 de diciembre se suspenden clases debido al festejo de fin de cursos con los
profesores del colegio
El
período vacacional comienza el 20 de diciembre y los esperamos con gusto el día
7 de enero del 2013 a la hora acostumbrada.
La presente información está disponible
en http://blakallersecundaria.blogspot.mx/
Sin
más por el momento agradezco su comprensión y colaboración y el Instituto Oscar González Blakaller les
desea unas felices fiestas de fin de año en compañía de sus seres queridos.
_____________________________
Atte.
Ing. Víctor C. Alcalá Vázquez
Posted in: Avisos
domingo, 25 de noviembre de 2012
Recordatorio
No olviden traer su cuento para el lunes
y traer un periódico (cualquiera)
Posted in: Español I
miércoles, 21 de noviembre de 2012
Tarea miércoles 21
Escribe en tu cuaderno la regla ortográfica y contesta el ejercicio
elige una de las cuatro frases, sólo una.
(nota también el ejercicio se mando a sus correos)
2. Se escribe siempre m ante el fonema /b/ cuando este se representa con la letra b: ambos, clembuterol, Colombia, enjambre, imberbe, tromba.
Escribe en tu cuaderno la regla ortográfica y contesta el ejercicio
elige una de las cuatro frases, sólo una.
(nota también el ejercicio se mando a sus correos)
Uso de la M y N
1. Se escribe siempre m
ante el fonema /p/:
ampuloso, cumplir,
empezar, impropio, vampiro.
2. Se escribe siempre m ante el fonema /b/ cuando este se representa con la letra b: ambos, clembuterol, Colombia, enjambre, imberbe, tromba.
3. Se escribe siempre n
ante el fonema /b/
cuando este se representa con la letra v:
anverso, convoy,
desenvuelto, envasar, invierno, sinvivir.
Selecciona la frase correcta:|
1.-
El ginnasta escuchó el
hinno con solennidad.
El gimnasta escuchó el himno con solennidad.
El gimnasta escuchó el himno con solemnidad.
El ginnasta escuchó el himno con solemnidad.
|
|
2.-
El comportamiento peremne
del alumno le ennoblecía.
El comportamiento perenne del alumno le
ennoblecía.
El comportamiento perenne del alumno le emnoblecía. El conportamiento peremne del alumno le ennoblecía |
3.-
La colunna del tenplo era
muy imnovadora.La colunna del templo era muy imnovadora. La columna del templo era muy innovadora. La colunmna del templo era muy innovadora |
|
4.- El campeón del embrollo pulsó el timbre de forma solemne. El canpeón del embrollo pulsó el timbre de forma solemne. El campeón del enbrollo pulsó el timbre de forma solemne. El campeón del embrollo pulsó el timbre de forma solenne. |
|
5.- El general Abraham escribió el ultimátun. El general Abrahan escribió el ultimátun. El general Abrahan escribió el ultimátum. El general Abraham escribió el ultimátum |
6.-
En todas las fotos del álbun utilizó el
zun.
En todas las fotos del álbum utilizó el zun. En todas las fotos del álbun utilizó el zum. En todas las fotos del álbum utilizó el zum. |
7.-
Mírian confundía de forma perenne el
auditorio con el gimnacio.
Míriam confundía de forma peremne el auditorio con el gimnasio. Mírian confundía de forma peremne el auditório con el ginnasio. Míriam confundía de forma perenne el auditorio con el gimnasio |
8.-
El conductor del ónnibus salió indenne de
la colición.
El conductor del ónnibus salio imdemne de la colisión. El conductor del ómnibus salió indenne de la colisión. El conductor del ómnibus salió indemne de la colisión |
9.-
Un simnúmero de gimnastas escucharon el
himno.
Un sinnúmero de gimnastas escucharon el himno. Un sinnúmero de ginnastas escucharon el himno. Un simnúmero de ginnastas escucharon el hinno. |
10.-
Se armó un maremagno ante el templo de Abraham.
Se armó un maremágnun ante el templo de Abrahan. Se armó un maremagno ante el tenplo de Abraham. Se armó un maremágo ante el tenplo de Abrahan |
Posted in: Español II
Tareas 20-22 nov
Tarea miércoles
Investigar cuáles son las secciones del periódico (en tu cuaderno)
Investigar cuáles son las secciones del periódico (en tu cuaderno)
Posted in: Español I
lunes, 12 de noviembre de 2012
Tarea 20-23 nov
LUNES 12 (entregar el día miércoles 05 de dic.)
Realizar una antología sobre alguno de los siguientes
temas:
Escoge uno
Tipos de cuentos: ciencia ficción,
amor, terror, aventuras, etc.
Autores de novelas, cuentos, música, de comics, etc.
leyendas, mitos
leyendas, mitos
Géneros (mencionar cuál genero y sus representantes,
aportaciones)
Debe incluir:
Portada (nombre escuela, nombre de la antología, nombre del
alumno completo, grupo, fecha)
Dedicatoria
Epígrafe
Prologo que contiene:
Introducción---- ¿cuál es tu propósito? ¿qué te motivo a
realizar esta antología?
Desarrollo--- explica cuál fue el criterio de selección
de los textos,
Describe las características de tu antología
Conclusión termina tu prologo invitando a leer tu
antología
Posted in: Español III
jueves, 8 de noviembre de 2012
Tarea Grupo 102
Chicos del grupo 102
Aqui les dejo la tarea para el lunes 12 de Noviembre del 2012
1.- Partes dle Periodico
2.- Estructura de una noticia
Recuerden que este bloque estaremos elaborando un periodico.
Aqui les dejo la tarea para el lunes 12 de Noviembre del 2012
1.- Partes dle Periodico
2.- Estructura de una noticia
Recuerden que este bloque estaremos elaborando un periodico.
Posted in: Computación
miércoles, 7 de noviembre de 2012
Tareas 05-09 nov
Miércoles
Investiga y escribe en tu cuaderno
¿cuáles son las funciones y las características del cuento de ciencia ficción?
Investiga y escribe en tu cuaderno
¿cuáles son las funciones y las características del cuento de ciencia ficción?
Posted in: Español I
Tareas 05-09 nov
Miércoles
Contesta en tu cuaderno
¿cuáles son las 6 lenguas oficiales de la ONU y para qué son usadas?
traer un mapa del mundo con nombres
Contesta en tu cuaderno
¿cuáles son las 6 lenguas oficiales de la ONU y para qué son usadas?
traer un mapa del mundo con nombres
Posted in: Español II
martes, 30 de octubre de 2012
Tareas 29-01
Tarea 31 de octubre
(para el lunes 5 de nov)
Realizar páginas 56, 57 y 58 de tu libro, escribe tu cuento corto en la página 58 del libro, si requieres más espacio redáctalo en tu cuaderno.
(para el lunes 5 de nov)
Realizar páginas 56, 57 y 58 de tu libro, escribe tu cuento corto en la página 58 del libro, si requieres más espacio redáctalo en tu cuaderno.
Posted in: Español II
Tarea 29-01
Tarea 30 de octubre
(para el lunes 5 de nov)
Recuerden que estamos trabajando con información para realizar una monografía
lo que debe incluir su monografía es:
Portada (nombre de la escuela, nombre del tema de la monografía, nombres de los integrantes del equipo, grupo, fecha)
Título de la monografía
Contenido colocar la información que ya investigaron como: qué es, quiénes son, cómo surgio, tipos, características
Bibliografía de libro o de internet escribir la página de dónde tomaron la información
(6 hojas mínimo por equipo, 3 hojas quien trabaja solo)
(para el lunes 5 de nov)
Recuerden que estamos trabajando con información para realizar una monografía
lo que debe incluir su monografía es:
Portada (nombre de la escuela, nombre del tema de la monografía, nombres de los integrantes del equipo, grupo, fecha)
Título de la monografía
Contenido colocar la información que ya investigaron como: qué es, quiénes son, cómo surgio, tipos, características
Bibliografía de libro o de internet escribir la página de dónde tomaron la información
(6 hojas mínimo por equipo, 3 hojas quien trabaja solo)
Posted in: Español I
lunes, 29 de octubre de 2012
Tareas 29-01 nov
Tarea martes 30 octubre
Cuestionario 2
(en tu cuaderno)
¿qué es una dedicatoria?
¿qué es una reseña?
¿qué es un epígrafe?
Cuestionario 2
(en tu cuaderno)
¿qué es una dedicatoria?
¿qué es una reseña?
¿qué es un epígrafe?
Posted in: Español III
viernes, 19 de octubre de 2012
Tarea para el lunes 22 de octubre
Traer investigación del tema elegido (el de la monografía que vamos a realizar)
Recuerden los temas:
instrumentos musicales-- grupo 101 (Citlali, Angelica, Ethan), 102-- (Eduardo, Cesar, Cristhoper)
enfermedades respiratorias -- 102 (Mauricio, Alejandro, Yulian)
cambio climático-- (Andre, Paola) 102 (Aaron)
nutrición-- 102 (Daniela, Jessica, Yemine)
música clásica-- (Héctor, Rolando)
Planetas-- (Jimena, Fanny)
evolución de los animales-- (Saúl)
la tradición de día de muertos 102-- (Berenice, Daniela, Hasai)
deportes -- (Alan, Kevin)
comida mexicana-- (Maricruz, Karen, Alondra)
Tarea martes 23
Hacer 3 fichas bibliograficas en su cuaderno
Traer investigación del tema elegido (el de la monografía que vamos a realizar)
Recuerden los temas:
instrumentos musicales-- grupo 101 (Citlali, Angelica, Ethan), 102-- (Eduardo, Cesar, Cristhoper)
enfermedades respiratorias -- 102 (Mauricio, Alejandro, Yulian)
cambio climático-- (Andre, Paola) 102 (Aaron)
nutrición-- 102 (Daniela, Jessica, Yemine)
música clásica-- (Héctor, Rolando)
Planetas-- (Jimena, Fanny)
evolución de los animales-- (Saúl)
la tradición de día de muertos 102-- (Berenice, Daniela, Hasai)
deportes -- (Alan, Kevin)
comida mexicana-- (Maricruz, Karen, Alondra)
Tarea martes 23
Hacer 3 fichas bibliograficas en su cuaderno
Posted in: Español I
Tareas 22-26 oct
Tarea viernes 19 de octubre
Bloque 2 Cuestionario 1
1. ¿qué es un debate?
2. ¿qué tipos de debates existen?
3. ¿qué tipo de lenguaje se utiliza en los debates?
4. ¿para qué sirve un debate?
5. ¿cuál es el propósito de hacer un debate?
6. ¿cómo se integra un debate?
7. ¿qué es un argumento?
8. ¿cuáles son los tipos de argumentos que existen?
Tarea lunes 22
Contestar libro páginas de la 47 a la 49
Tarea martes 23
Contestar página 50 de libro
Tarea miércoles 24
Hacer una antología personal sobre un tema, autor o autores que te agraden
debe contener 5 textos (en su cuaderno)
Título de la antología:___________________
compilador:_______________________
criterio de selección: (por tema, por autor, por género, por época)
Bloque 2 Cuestionario 1
1. ¿qué es un debate?
2. ¿qué tipos de debates existen?
3. ¿qué tipo de lenguaje se utiliza en los debates?
4. ¿para qué sirve un debate?
5. ¿cuál es el propósito de hacer un debate?
6. ¿cómo se integra un debate?
7. ¿qué es un argumento?
8. ¿cuáles son los tipos de argumentos que existen?
Tarea lunes 22
Contestar libro páginas de la 47 a la 49
Tarea martes 23
Contestar página 50 de libro
Tarea miércoles 24
Hacer una antología personal sobre un tema, autor o autores que te agraden
debe contener 5 textos (en su cuaderno)
Título de la antología:___________________
compilador:_______________________
criterio de selección: (por tema, por autor, por género, por época)
|
Autor, tema, género, época
|
Títulos
|
Fuentes
|
|
|
|
|
Posted in: Español III
Tareas 22-26 oct
Tarea Viernes 19 de octubre
Bloque 2 Cuestionario 1
1. ¿qué es la argumentación?
2. ¿para qué sirve la argumentación?
3. ¿qué tipo de lenguaje es utilizado en los argumentos?
4. ¿qué tipos de argumentos existen?
5. ¿qué es identidad?
6. ¿qué es cultura?
7. ¿qué es pluricultural?
Tarea lunes 22 de octubre
Contestar página 45 ejercicio 12
Tarea martes 23
Contestar páginas 50 y 51 del libro
Bloque 2 Cuestionario 1
1. ¿qué es la argumentación?
2. ¿para qué sirve la argumentación?
3. ¿qué tipo de lenguaje es utilizado en los argumentos?
4. ¿qué tipos de argumentos existen?
5. ¿qué es identidad?
6. ¿qué es cultura?
7. ¿qué es pluricultural?
Tarea lunes 22 de octubre
Contestar página 45 ejercicio 12
Tarea martes 23
Contestar páginas 50 y 51 del libro
Posted in: Español II
jueves, 11 de octubre de 2012
Computaciòn: MAQUETA Grupo 201
Maqueta
La maqueta debe contener los siguientes aspectos:
1.- Titulo: "KDE-WINDOWS"
2.- Libreria QT toolkit
3.- Logo de KDE
4.- Logo de Ubuntu
5.- Logo de Windows
Cada uno de los logos anteriores debe de tener una breve descripciòn.
En esa misma maqueta deben realizar un ESCRITORIO VIRTUAL
El escritorio virtual debe ser en forma de cubo, en las caras que rodean al cubo deben te tener lo siguiente:
Cara 1.- Escritorio de Windows
Cara 2.- Logo, Espacio de trabajo de Movie Maker
Cara 3: Escritorio de KDE
Cara 4: Logo o espacio de trabajo de KSCD
Datos de los Alumnos Participantes.
El alumno no puede usar cosas compradas ni impresas solo la informacion. Todo debe estar hecho por los alumnos, no importa el material que utilicen. Los logos y cubo deben estar en un tamaño considerable. CONTARA LA ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD.
La maqueta tiene un VALOR de 3.0 PUNTOS y se entrega el dìa MARTES 16 de OCTUBRE, no hay otro dìa.
NOTA IMPORTANTE: La maqueta es en pareja, pero eso NO significa que tengan que reunirse en una casa para realizarla.
Atte. Miss Viki (Computaciòn)
La maqueta debe contener los siguientes aspectos:
1.- Titulo: "KDE-WINDOWS"
2.- Libreria QT toolkit
3.- Logo de KDE
4.- Logo de Ubuntu
5.- Logo de Windows
Cada uno de los logos anteriores debe de tener una breve descripciòn.
En esa misma maqueta deben realizar un ESCRITORIO VIRTUAL
El escritorio virtual debe ser en forma de cubo, en las caras que rodean al cubo deben te tener lo siguiente:
Cara 1.- Escritorio de Windows
Cara 2.- Logo, Espacio de trabajo de Movie Maker
Cara 3: Escritorio de KDE
Cara 4: Logo o espacio de trabajo de KSCD
Datos de los Alumnos Participantes.
El alumno no puede usar cosas compradas ni impresas solo la informacion. Todo debe estar hecho por los alumnos, no importa el material que utilicen. Los logos y cubo deben estar en un tamaño considerable. CONTARA LA ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD.
La maqueta tiene un VALOR de 3.0 PUNTOS y se entrega el dìa MARTES 16 de OCTUBRE, no hay otro dìa.
NOTA IMPORTANTE: La maqueta es en pareja, pero eso NO significa que tengan que reunirse en una casa para realizarla.
Atte. Miss Viki (Computaciòn)
Posted in: Computación II
COMPUTACIÒN: MAQUETA Grupo 101 y 102
La maqueta debe contener los siguientes aspectos:
1.- Titulo: "Dispositivos de la Computadora"
2.- Dispositivos de entrada: Mouse y Teclado
3.- Dispositivos de Salida: Impresora, Bocinas, Monitor
4.- Dispositivos de Almacenamiento: Disco Duro y USB
5.- Informaciòn berve de cada dispositivo.
6.- Datos de los Alumnos Participantes.
El alumno no puede usar cosas compradas, todos los dispositivos deben estar hechos por los alumnos, no importa el material que utilicen. Los dispositivos deben estar en un tamaño considerable, ademas de que la maqueta debe estar por secciones. CONTARA LA ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD.
La maqueta tiene un VALOR de 3.0 PUNTOS y se entrega el dìa MARTES 16 de OCTUBRE, no hay otro dìa.
NOTA IMPORTANTE: La maqueta es en pareja, pero eso NO significa que tengan que reunirse en una cara para realizarla.
Atte. Miss Viki (Computaciòn)
1.- Titulo: "Dispositivos de la Computadora"
2.- Dispositivos de entrada: Mouse y Teclado
3.- Dispositivos de Salida: Impresora, Bocinas, Monitor
4.- Dispositivos de Almacenamiento: Disco Duro y USB
5.- Informaciòn berve de cada dispositivo.
6.- Datos de los Alumnos Participantes.
El alumno no puede usar cosas compradas, todos los dispositivos deben estar hechos por los alumnos, no importa el material que utilicen. Los dispositivos deben estar en un tamaño considerable, ademas de que la maqueta debe estar por secciones. CONTARA LA ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD.
La maqueta tiene un VALOR de 3.0 PUNTOS y se entrega el dìa MARTES 16 de OCTUBRE, no hay otro dìa.
NOTA IMPORTANTE: La maqueta es en pareja, pero eso NO significa que tengan que reunirse en una cara para realizarla.
Atte. Miss Viki (Computaciòn)
Posted in: Computación
lunes, 8 de octubre de 2012
Tarea 08-12 octubre
Martes
(entregar el jueves)
Diseñar un cartel publicitario elegir un tema para desarrollar ejemplo: deportes, música, nutrición, u otro que te guste, en media cartulina
Contenido del cartel : imágenes, slogan o lema, uso de tipografía, color, mensaje.
Posted in: Español III
Tarea 08-12 octubre
Martes
Escribir en tu cuaderno 5 oraciones utilizando verbos en: infinitivo, gerundio y participio (5 de cada uno)
Miércoles
Escribir en tu cuaderno 5 oraciones utilizando verbos en presente, pasado y futuro (5 de cada uno)
Jueves
(entrega el lunes)
Escribir el reglamento elaborado en tu grupo con las especificaciones requeridas
Contenido del reglamento: título, párrafo inicial, apartados, artículos
Escribir en tu cuaderno 5 oraciones utilizando verbos en: infinitivo, gerundio y participio (5 de cada uno)
Miércoles
Escribir en tu cuaderno 5 oraciones utilizando verbos en presente, pasado y futuro (5 de cada uno)
Jueves
(entrega el lunes)
Escribir el reglamento elaborado en tu grupo con las especificaciones requeridas
Contenido del reglamento: título, párrafo inicial, apartados, artículos
Posted in: Español I
Tareas 08-12 octubre
Lunes
(Entregar el próximo viernes)
Dibujar una historieta sobre los Derechos Humanos, consultar páginas 31 y 32 del libro, elegir artículos a desarrollar.
Contenido: portada, dibujarlo en hojas blancas, incluir artículos a desarrollar.
Martes
(entregar el viernes)
Hacer un folleto o tríptico, tema a desarrollar algún cuento o libro que te guste, consultar página 37 y 38 del libro
Contenido del folleto o tríptico: mensaje, apoyos gráficos, tema
(Entregar el próximo viernes)
Dibujar una historieta sobre los Derechos Humanos, consultar páginas 31 y 32 del libro, elegir artículos a desarrollar.
Contenido: portada, dibujarlo en hojas blancas, incluir artículos a desarrollar.
Martes
(entregar el viernes)
Hacer un folleto o tríptico, tema a desarrollar algún cuento o libro que te guste, consultar página 37 y 38 del libro
Contenido del folleto o tríptico: mensaje, apoyos gráficos, tema
Posted in: Español II
lunes, 1 de octubre de 2012
Tareas del 01-05 octubre
Lunes
Investigar ¿qué es un reglamento?
Miércoles
Investigar y traer un reglamento
Investigar ¿qué es un reglamento?
Miércoles
Investigar y traer un reglamento
Posted in: Español I
Tareas del 01-05 octubre
Lunes
Recuerden para el miércoles
Realizar una encuesta sobre: algún producto que compren los adolescentes
incluir: edad, género, nivel escolar, ocupación
Aplicar encuesta a 20 personas 10 hombres y 10 mujeres
Diseñar un cuestionario para realizar la encuesta, organizar los resultados de la encuesta en tablas y gráficas. Exponer los resultados
Incluir, desarrollar cada punto: carátula, objetivos del informe, metodología, cuestionario, resultados de la encuesta con explicación y conclusiones
Martes
(Para entregar el jueves)
De un anuncio de televisión que te guste contesta:
Explica qué vende el anuncio,
¿qué ideas transmite el anuncio?,
¿qué fue lo que más te impactó o cautivó del anuncio?
¿ por qué te gusta ese anuncio?
¿transmite algún valor social, cuál y por qué?,
¿consideras qué maneja estereotipos, cuáles, por qué?
Posted in: Español III
Tareas del 01-05 octubre
Martes
Investigar para qué sirven los verbos auxiliares: poder, deber, tener que, haber que, escribe una oración dando un ejemplo de cada uno, contesta en tu libro página 40
Miércoles
Explica a qué se refieren las siguientes palabras que se usan en los documentos:
artículo, declaración, proclamar, promulgar, reforma, restringir, contesta en tu libro página 40
Posted in: Español II
